ORGANISATION DE LA FORMATION

 

Orientations pédagogiques : pédagogie par la technologie

La préparation du DUT GEII est orientée vers la mise en situation de l’étudiant, dans les domaines du GEII, à travers de nombreuses activités pratiques, notamment des projets, qui visent à familiariser l’étudiant avec une vraie culture du travail en équipe projet. A travers les projets, l’étudiant apprend à travailler comme technicien, c’est-à-dire à mobiliser des savoirs (acquis en cours/TD/TP) pour concevoir, réaliser, valider, exploiter des systèmes dans sa spécialité.

Dans la spécialité GEII, ces projets sont : des travaux de réalisation (modules « Etudes et Réalisation d’ensembles pluritechnologiques »), des travaux pratiques de longue durée, des projets proprement dits. A travers ces projets l’étudiant est confronté à la réalité et à la dimension transversale des projets qui intègrent de la technique, mais aussi de la communication, de l’économie, de la normalisation.

Ainsi, l’ensemble de l’Unité d’Enseignement « Innovation par la technologie et les projets » est dédiée à l’acquisition des compétences que le technicien supérieur du domaine est amené à exercer dans son activité professionnelle. Ces compétences vont mobiliser des savoirs technologiques (abordés principalement dans l’UE « Composants, Systèmes et Applications »), lesquels s’appuieront sur des savoirs de base (UE Formation Scientifique et Technique).

 

ORGANISATION GENERALE DE LA FORMATION

(1800 heures de formation encadrée)

Le parcours de formation conduisant au DUT est constitué d’une majeure, qui garantit le cœur de compétence du DUT, et des modules complémentaires.

Ces modules complémentaires sont destinés à compléter le parcours de l’étudiant qu’il souhaite une insertion professionnelle ou qu’il souhaite une poursuite d’études vers d’autres formations de l’enseignement supérieur. Ils visent à développer des capacités complémentaires telles que l’approfondissement technologique, le renforcement des compétences professionnelles et l’ouverture scientifique.

L’étudiant est amené à choisir 8 modules complémentaires d’un volume horaire chacun de 30 heures. Ils vont prolonger les acquis du cœur de compétences de manière à préparer une insertion professionnelle immédiate ou une poursuite d’études en cohérence avec le Projet Personnel et Professionnel.

Les enseignements sont dispensés comme suit :

• Cours (promotion entière),

• Travaux Dirigés (groupe de 26 étudiants max)

• Travaux Pratiques (groupe de 13 étudiants max, sauf mention particulière liée à la sécurité de l’étudiant).

Les 1800 heures de formation encadrée, complétées par la formation dirigée, se définissent comme suit et dispensées sur une durée minimum de 60 semaines, ce qui représente 35 heures par semaine au plus pour les étudiants.

 

Horaire pour les quatre semestres

Formation encadreée Formation dirigée
Cours Travaux dirigés (TD) Langue, expression, communication (TD ou TP) Travaux pratiques Projets tutorés Stage en entreprise
360 heures 540 heures 300 heures 600 heurs 300 heures 10 à 12 semaines

 

Volume horaire global, tableau des 4 semestres

Le programme des 3 premiers semestres de la formation se décline en 3 unités d’enseignement (UE) :

• UE1 : Composants, systèmes et applications,

• UE2 : Innovation par la technologie et les projets,

• UE3 : Formation scientifique et humaine.

Les enseignements académiques sont acquis majoritairement dans les UE1 et UE3, L’UE2 privilégie l’enseignement sous forme de mise en situation. Le dernier semestre comporte 3 unités d’enseignement :

• UE41 : Stage

• UE42 : Innovation par la technologie et les projets

• UE43 : Formation scientifique et humaine

 

Enseignements S1 S2 S3 S4 Total
heures heures heures heures heures
UE1 : Composant, systèmes et applications 240 240 240 720
UE2 : Innovation par la technologie et les projets 150 135 150 180 615
UE3 : Formation scientifique et humaine 120 135 120 90 465
(UE41 : Stage)
Total Heures encadrées 510 510 510 270 1800

Remarque : Des modalités pédagogiques particulières qualifiées « apprendre autrement » représentant 10 % de la formation encadrée sont mises en œuvre et constituent un plus pour conduire une politique d’innovation favorisant la réussite des étudiants.

 

Liste et répartition horaire des matières par unité d’enseignement

UE1 : Composants, systèmes et applications
Coeff S1 S2 S3 S4 Total
Energie 8 60 60 45 165
Système d’information numérique 3 60 60
Informatique 6 60 60 120
Système électronique 8 60 60 45 165
Automatisme 3 60 60
Réseaux 2 45 45
Automatique 2 45 45
Modules complémentaires 3 60 60
Total 35 240 240 240 720
UE2 : Innovation par la technologie et les projets
Coeff S1 S2 S3 S4 Total
Outils logiciels 5.5 30 30 30 0 90
Etudes et réalisation d’ensembles pluritechnologiques 13 60 60 60 45 225
Projet Personnel et Professionnel 4 15 15 15 15 60
compétences projet 3.5 15 30 15 60
Adaptation – Méthodologie pour la réussite universitaire 30
Modules complémentaires 8 30 120 150
Projet tuteuré (300h en formation dirigée) 8 85 85 85 45 300
Total (en formation encadrée) 34 150 135 150 180 615
UE3 : Formation scientifique et humaine
Coeff S1 S2 S3 S4 Total
Anglais 8 30 30 30 30 120
Mathématiques 7 30 45 30 105
Expression et communication 7 30 30 30 15 105
Physique 6 30 30 30 90
Droit – Economie 1 15 15
Module complémentaire 2 30 30
Total 31 120 135 120 90 645